中学では、本日、授業参観を実施しました。

どの学年も道徳の授業を行いました。

道徳は今年から「特別の教科　道徳」となりましたが、

やはり変わらないこととして、課題に対して自らを見つめ考え、

仲間の意見を聞き共感しあったり、「そんな考えもあるんだ」と

違いを知って認め合うという大切な時間です。

どの学年もそれぞれの思いがあふれた授業が行われました。

参観後は生徒と保護者の方々が集まり、伸学講演会を実施しました。

今後の大学入試にむけ、今大切なことについて高校の進路担当から話がありました。

そして、中学２・３年生の生徒を代表して、

二名が「私の学習法」について話をしました。

二人に共通していたのは、部活と学習の両立は普段の授業でいかに大切にできるか

ということでした。

ただ板書するだけではなく、教員が口で説明したことをメモしたり、

他の生徒があてられた問題も自分なりに答えを考えたり、

試験前には解けなかった問題に付箋をし、教員に聞きにいくようにしたりと

どれも”主体的”に学ぶ姿勢が感じられる内容でした。

ぜひ参考にして、中間考査にむけ集中して欲しいと思います。